也谈理想

2017-08-18 | 随笔

一句话,“让更多的平凡之人获得更公平地享受知识的权利”。好友付班长告诉我,这是不可能的。我清楚,绝对的公平是不存在的,这是亘古不变的规律乃至真理。但是,我愿意倾尽全力用我一生,为这样一项伟大的事业付出我的一份力量与智慧。

其实,在一件小事之前,谈起理想,我却略微迷茫,甚至有过有个差不多的家庭平凡度日也算知足的想法。但我终究不服输。

大概是一个月前,我回老家。饭桌上,议论起邻家姐姐的就业问题,看样子还不错。紧接着提到了姐姐的家长对于给予姐姐良好教育的重视与努力。这里是发展中国家,中国,的东部沿海省份的不算太发达的某普通村庄,大多还是农民,或者打工。我的母亲就即刻抓住了这样一个良好的教育机会,告诉我看看人家村里的普通人都知道要好好学习,不管是职业学校也好,起码人家有上进心,有追求进步的希冀。于我,就更应该珍惜学习的机会了。

我应酬一般的迎合着。

然而,转念,思绪不止。

没错,邻家姐姐的确有着不甘平凡的心,的确通过自己的努力获得了大概是某职业学院的奖学金,的确前景明朗了很多。然而,我也在心底有所比较。姐姐现在十分靠近正儿八经的就业,实习了没有我忘了,可以说,马上可以补贴家用进而成家立业了。这对我而言很是遥远。缘何,道不同啊。我选择了高考这条路,希望之后获得更高层次的提升,希望踏入更高层次的阶级,希望享受更高层次的生活,希望拥有更高层次的见地。希望拥有做出些改变的能力与权力。这是我梦寐以求而又每天为之努力的,虽然,这需要很多年,但值得。姐姐是个努力的人,她会幸福。但是,她却很难让阶级地位再上一个台阶,不得不承认这是个悲伤的事实。

我们不能像开地图炮一样鞭挞社会不公,但是在获取知识这个角度,地区之间,绝对是十分不平衡的,这毋庸置疑。不是没有改变,高考改革成天改,到头来,考题中频频露面的共享单车在农村甚至小城市连看都看不见,没有切身体会,你跟我谈什么知识,谈什么感想?某位知情人士曾经当面吐槽高中考试量化的改动,为了让城市的学生获得更多的机会,甚至想出考钢琴曲这种笑话一般的手段,还真是了,农村的孩子有几个学钢琴的?还好,最后我们用对决策者来说残忍的事实打了决策者的脸,事情才告一段落。我想说,事实还不明朗?教育改革的天平到底倾向谁?某人的冷笑话讲得棒“整天嚷嚷再穷不能穷教育,抬头一看,湛蓝的天空!”呜呼,呜呼。

一不小心就扯远了,许许多多农村的孩子,跟世界上所有人一样享有享受生命的权利,那么,在我们伟大的社会主义共和国,就更应该给予最普通的人最强有力的获取知识权利的保障。

让普通人更公平地获得享受知识的机会。不管这算不算一项事业,不管这是大是小,我相信这是正确的,虽然“小孩才谈对错,大人只讲利益”,但是正义的事情总归要有人做,作为一个兼具文艺气息与家国情怀的文科男,义不容辞。